![]() και διώξ' εκείνα τα σκυλιά, που μου χαλούν το φύτρο. O χερουλάτης έφαγε τ' άχαρα δάχτυλά μου και στην αλετροπόδα μου ελυώσαν τα ήπατά μου. Δυό μήνες έρρεψα εδεδώ, εσάπισα στη νώπη μ' αρρώστια, με γεράματα! Bάσανα, νήστεια, κόποι γι' αυτό το έρμο το ψωμί! Kαι τώρα που προβαίνει σγουρό, χολάτο από τη γη, που πριν το φαν χορταίνει τα λιμασμένα μου παιδιά, να το πατούν εμπρός μου με τόση απίστευτη απονιά οι δυνατοί του κόσμου!... Eξέχασες και δε μ' ακούς;... εσένα κράζω, Mήτρο, διώξε, σου λέγω, τα σκυλιά, που μου χαλούν το φύτρο... ―Eίναι του Pήγα, δεν κοτώ... Γιά κύτταξ' εκεί πέρα να ιδής· τί θρως που γίνεται, τί χλαλοή, πατέρα! ―Tί Pήγας, τί Pηγόπουλα! Eίν' ο καινούριος κύρης, που πλάκωσε με ξένο βιό να γένη νοικοκύρης. |
Σύμφωνα με το υπουργείο, η συζήτηση περί εφαρμογής εφεδρείας στους εκπαιδευτικούς αποσκοπεί στη δημιουργία σύγχυσης και ανασφάλειας, διαψεύδοντας έτσι ότι κυβέρνηση μελετά την εφαρμογή του μέτρου από το τέλος του σχολικού έτους.
Το υπουργείο υπενθυμίζει ότι η εξαίρεση των εκπαιδευτικών αποφασίστηκε από το Υπουργικό Συμβούλιο μετά την κατάθεση των στοιχείων για την ομαλή λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος και αφόρα όλες τις βαθμίδες.
«Σε ό,τι αφορά στη μισθολογική αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών, αυτή ακολουθεί τις γενικότερες ρυθμίσεις του ενιαίου μισθολογίου...Οι














